Khoa học: THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS
I. MỤC TIÊU:
1. KT: Biết HIV không lây qua con đường tiếp xúc thong thường.
1. KN: Xác định các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV.
2. TĐ: Có thái độ không phân biệt đối xử đối với người nhiễm HIV và gia đình của họ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Hình trang 36, 37 ; - 5 tấm bìa, giấy, bút màu
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

3-4’



1’



9-10’


















7-8’















9-10’







4’
A.Bài cũ: Phòng tránh HIV/AIDS
-Nêu các đường lây truyền và cách phòng bệnh HIV/AIDS?
-Nhận xét – ghi điểm.
B.Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
-Giới thiệu, ghi đề bài: Thái độ đối với người nhiễm HIV/AIDS
2. Tìm hiểu bài:
*Hoạt động 1: Tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV
-Tổ chức và hướng dẫn
-Chia lớp thành hai đội
-GV hướng dẫn cách chơi
-Cho HS cùng chơi.
-GV và HS cùng kiểm tra kết quả











-GV kết luận: HIV không lây truyền qua tiếp xúc như bắt tay, ăn cùng mâm...
*Hoạt động 2: Không phân biệt đối xử đối với người nhiễm HIV.
-Tổ chức và hướng dẫn



Thảo luận
-Các em nghĩ thế nào về từng cách ứng xử? Người nhiễm HIV cảm nhận thế nào trong mỗi tình huống?
+Ân cần khi chưa biết, sau đó thay đổi thái độ.
+Đến gần, định làm quen, khi biết cũng thay đổi thái độ vì sợ lây.
+Bảo bạn đã tiêm chích ma túy, không muốn học chung.
+Hỗ trợ, thông cảm.
*Hoạt động 3: Cách đối xử với người nhiễm HIV và gia đình họ.
-Đưa bảng phụ ghi câu hỏi.




GV kết luận

3.Củng cố - dặn dò:
-Cần có thái độ ntn đối với người nhiễm HIV và gia đình họ?
-Trẻ em có thể làm gì để tham gia phòng tránh HIV/ AIDS ?
-Chuẩn bị bài: Phòng tránh bị xâm hại.
-Nhận xét tiết học

- 2 HS trả lời




Theo dõi, mở SGK.


Trò chơi : "Tiếp sức "


-Mỗi đội 9 em tham gia chơi
-HS theo dõi
-HS tham gia chơi
- Lần lượt từng HS lên dán các tấm phiếu vào cột kẻ sẵn trên bảng.
-HS giải thích một số hành vi không có nguy cơ lây nhiễm: Ngồi cùng bàn, uống chung li, dùng chung khăn tắm, mặc chung áo quần, cùng chơi bi, bị muỗi đốt, sử dụng nhà vệ sinh công cộng, ăn cùng mâm, bơi chung bể bơi, khoác vai, ôm, cầm tay, nằm bên cạnh, nói chuyện an ủi bệnh nhân AIDS.


- Đóng vai "Tôi bị nhiễm HIV"

- 5 em tham gia đóng vai, 1 em vai người nhiễm HIV mới chuyển đến trường, 4 em thể hiện thái độ với bạn mới đến.
Cả lớp quan sát - thảo luận.










Làm việc theo nhóm

- Quan sát và thảo luận
- Các nhóm quan sát hình ở SGK và trả lời các câu hỏi
- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận
- Lớp nhận xét, bổ sung.


- HS trả lời

IV.BỔ SUNG:










Khoa học: PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI.
I. MỤC TIÊU:
1. KT: Nêu một số quy tắc an toàn cá nhân để phòng tránh bị xâm hại.
2. KN: Nhận biết được nguy cơ khi bản thân có thể bị xâm hại.
- Biết phòng tránh và ứng phó với nguy cơ bị xâm hại.
3.TĐ: Có ý thức phòng tránh bị xâm hại và nhắc nhở mọi người cùng đề cao cảnh giác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Hình vẽ ở SGK/ 38, 39 ; - TÌNH HUỐNG ĐỂ ĐÓNG VAI.
III. Hoạt động dạy học:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

3-4’



2’